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成都市天府新区太平小学开展亲近母语教研活动

时间:2021-02-01
本文摘要:5月17日,成都天府新区太平小学积极开展疏远母语的教研活动。9U7上午第一节课,二年级老师陈婷婷教《日有所诵》,疏远了母语《顶多有人去》。在课堂上,陈老教阅读,让学生有阅读的权利,可以自由地用句子阅读,在竞赛中阅读,异口同声地阅读等等。在各种形式的背诵中,孩子们通过四书五经学习诗歌。 9U79U7然后,陈老师带孩子区分诗歌内容:一个人最多能做什么?为什么要抛星星?凭什么抛星星?陈老师在区分内容的同时,主动呈现所涉及的短语和句子,然后再读一遍。

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5月17日,成都天府新区太平小学积极开展疏远母语的教研活动。9U7上午第一节课,二年级老师陈婷婷教《日有所诵》,疏远了母语《顶多有人去》。在课堂上,陈老教阅读,让学生有阅读的权利,可以自由地用句子阅读,在竞赛中阅读,异口同声地阅读等等。在各种形式的背诵中,孩子们通过四书五经学习诗歌。

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9U79U7然后,陈老师带孩子区分诗歌内容:一个人最多能做什么?为什么要抛星星?凭什么抛星星?陈老师在区分内容的同时,主动呈现所涉及的短语和句子,然后再读一遍。9U79U7然后,陈老师带领同学们联系生活实际,说:当时最多有人去。这种联系微妙地将诗歌和生活经历联系在一起。

同学们的提问都很出彩:小姐姐摔倒了,顶多有人去解脚镣;当局部有污渍的时候,顶多有人拉一下;花儿害怕的时候,顶多有人去施肥。最后,陈老师带着孩子们重新学习,并得出结论:我坚信有了你,星星不会更黑!我坚信,这个世界不会因为有你而更幸福!上完9U7课,老师们不仅对这门课进行了点评,还辩论了近年来母语课程的实施情况和疑点。太平小学的老师讲过:读书人的路上虽然有荆棘,但最多有人会去!太平小学的老师不想当那个抛星星的!。

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